大家都知道，多媒體教學(xué)是運(yùn)用多媒體講臺(tái)中的媒體設(shè)備在教師的操作下，形象具體的對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課教學(xué)，使得學(xué)生與教師之間達(dá)到一種交互性質(zhì)的效果。教師通過教學(xué)設(shè)計(jì)，合理的將多媒體設(shè)備與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相結(jié)合，共同完成教學(xué)的過程。
現(xiàn)階段的教學(xué)，教師、學(xué)生教材、多媒體教學(xué)設(shè)備是課堂教學(xué)的四大要素。在課堂多媒體講臺(tái)教學(xué)中，教師通過多媒體講臺(tái)配套設(shè)備向?qū)W生傳遞信息，學(xué)生利用多媒體設(shè)備創(chuàng)造的情境與教師進(jìn)行交互式教學(xué)，學(xué)生通過媒體向教師反饋學(xué)習(xí)信息。可見，多媒體講臺(tái)配套設(shè)備是一種知識(shí)的載體，它既是教師的輔助工具也是學(xué)生的認(rèn)知工具。
運(yùn)用多種多媒體教學(xué)設(shè)備，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。興趣是學(xué)生的很好老師，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。學(xué)生如果對(duì)哪門課程有濃厚興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，所以教師要充分利用好多媒體講臺(tái)及其周邊的配套設(shè)備。